The article discusses the role of Canadian architecture educators in addressing housing affordability and how architectural education is adapting to tackle issues of social responsibility, sustainability, and innovation. With insights from educators at the University of Waterloo and the University of Manitoba, it highlights research collaborations and design projects that address the housing crisis, including inclusive design and tiny homes as emergency shelters. The discussion underscores the importance of community engagement and collaboration with professionals to find practical housing solutions.

L'article explore comment les éducateurs en architecture du Canada abordent le défi de l'accessibilité au logement et comment l'éducation architecturale évolue pour traiter des questions de responsabilité sociale et de durabilité. Des enseignants de l'Université de Waterloo et de l'Université du Manitoba expliquent leurs projets de recherche et de conception visant à résoudre la crise du logement, notamment via des solutions inclusives et des mini-maisons comme abris d'urgence. L'article met en avant l'importance de la collaboration avec les communautés et les professionnels pour trouver des solutions pratiques.